Soukromá miniškolka Veselé slůně

Mateřská miniškolka Praha 1

Program školky

Naše miniškolka ,,Veselé slůně" průběžně zpracovává, doplňuje a obnovuje vlastní program pro práci s dětmi do tří let a s dětmi předškolního věku.

Řídíme se mottem: ,,Přátelská atmosféra nám pomáhá vidět svět očima, rozumem, i srdcem."

Naši pedagogičtí pracovníci, i vedení zařízení si vytvářejí třídní výchovně vzdělávací plány a programy, dle potřeb dětí a svých představ. Pracují tvořivě, reagují na situace ve třídě, respektují individualitu dítěte a taktéž se snaží spolupracovat s rodiči, i veřejností.

Program obsahuje témata vztahující se k životu ve společnosti, přírodě, ve všech oblastech výchovné práce.

ZÁKLADNÍ SMĚRY VÝCHOVNÉ PRÁCE:

Klademe důraz na:

• vytvoření přátelského kolektivu a radostné atmosféry
• rozvoj prosociálního chování
• rozvoj emoční stránky osobnosti
• estetické zaměření nabízených činností
• prohlubování vztahu ke kultuře a umění
• seberealizaci v oblastech hudebních, pohybových, výtvarných, i dramatických činností - (seznamování se s novými prvky různých oblastí, společné propojování těchto činností)
• vedení dětí k tvoření a přetváření situací, které se dějí kolem nich
• vytváření pozitivního vědomí
• sociálně preventivní činnosti - (nenásilnou formou jsou děti vedeny k socializaci a přípravě na zvládnutí životních situací, do kterých se mohou dostat)
• osvojení základů environmentálního, i multikulturního vzdělávání
• volnost a svobodu při rozhodování dětí o svém volném čase
• prožitkové učení
• učení hrou
• zapojení dětí do činností a her
• projevování rozumových schopností a fantazií
• pracování v kolektivu, individuálně i ve skupinkách
• vzájemnou pomoc, radu
• podporu v samostatnosti
• podporu v kamarádství
• nadání dětí a podporu v jejich talentu
• rodinnou výchovu - (poznávání různých sociálních rolí, které člověk v životě má, naše rodina, můj domov, vztahy mezi členy rodiny, jejich důležitost,...)
• zvyšování odolnosti dětí vůči rizikovému chování, umět se bránit ve styku s cizími lidmi, nebrat do ruky neznámé předměty, apod.
• posilování mezilidských vztahů, vedení dětí ke správnosti a nesprávnosti jednání a jejich důsledků, ke zdvořilému chování, k úctě ke starším lidem, k používání slušných a ,,kouzelných" slovíček
• znalost pravidel v dopravním provozu
• předcházení projevům šikany